Hola companys,
us deixo el meu projecte que està dins l’àmbit de l’Educació Escolar.
Tema del projecte:
Àmbit Educació Escolar 0 – 18 anys
Com a centre d’educació formal, cal donar una resposta docent de qualitat a tots els alumnes que hi assisteixen. A partit d’aquesta necessitat cal doncs, un anàlisi, de la seqüència , metodologia i avaluació, a partir de la participació i reflexió de tots els docents implicats en aquest procés, gràcies a la realització d’un pla d’acció, orientat a la millora educativa.
El projecte va dirigit, doncs, a analitzar, observar, contextualitzar, avaluar, identificar els punts forts i febles de l’aplicació metodològica en la pràctica docent dels mestres i professors que hi ha al CdA, i analitzar també les seves motivacions i expectatives.
Perspectives teòriques
- Model d’orientació i intervenció col·laboratiu: a partir de la reflexió i aportacions de diferents models i de la pràctica dels professionals i que es construeix en cada context a partir de la participació de tots els protagonistes.
- Model d’avaluació psicopedagògica en el context: procés vinculat als espais en els quals es desenvolupa l’activitat educativa, partint de la representació que l’equip es fa de les necessitats evidenciades i de les dificultats detectades.
- Avaluació pedagògica de necessitats educatives: es cerca l’adequació de la resposta educativa a les necessitats dels usuaris a través de l’avaluació i l’orientació psicopedagògica.
- Per què he triat aquest projecte?
La meva tria sobre aquest projecte rau en l’interès mostrat per tot l’equip docent per millorar e innovar noves accions educatives en la realització de la seva tasca docent. Un anàlisi d’aquest procés didàctic que s’està duent a terme en el CdA, és primordial per fer propostes de millora i observar des d’on s’està partint. El fet d’analitzar, avaluar i fer propostes de millora enriquirà l’acció educativa del CdA, i de la seva activitat educativa.
- El per què i la Continuïtat del projecte
El meu projecte l’he enfocat com a una investigació-acció degut, en primer lloc, a la demanda que es fa des de l’equip docent. L’entorn és col·laboratiu i participatiu ja que compto amb la seva participació i col·laboració des del mateix moment de detectar-ne les necessitats o situacions problemàtiques.
S’espera una continuïtat a la finalització del meu projecte, i una revisió constant en espiral a partir de la pràctica de tot docent immers en el CdA.
- Agents educatius
La intervenció que es durà a terme serà a partir de l’observació i anàlisi del personal docent del CdA, en la seva activitat didàctica amb els alumnes procedents de diferents escoles e instituts, amb la finalitat de millorar, sempre que sigui necessari, la seva tasca docent.
El context en que està immers la pràctica d’aquests docents pot variar segons quin sigui la demanda que en fa l’escola; però sempre estarà relacionat amb l’Edat Mitjana i l’època d’esplendor dels monestirs Cistercencs: Poblet, Vallbona de les Monges i Santes Creus. Les visites”in situ” dels alumnes seran les activitats que observaré i analitzaré, juntament amb l’organització i la valoració de les activitats a traves de les reunions periòdiques de tot l’equip docent.
Tot camí té un final: el començament d’un altre camí nou ( Josep Andreu)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada