El procès d'avaluació: cap a la millora de la qualitat educativa

En tot procés d'aprenentatge, ja sigui implícit o explícitament, cal un procés d'avaluació que corrobori aquesta tasca. Si el que volem és millorar la pràctica educativa duta a terme en el Camp d'Aprenenatge, l'avaluació té molt important per la diversitat funcional que té.
Primer, perquè proporciona informació als docents sobre les preferències del seu alumnat. Segon, perquè ajuda a vèncer dificultats trobades, i millores en la següent sessió. Tercer, perquè serveix i orienta a tots els docents que participen de tota activitat docent sobre la implicació del seu alumnat, així com del seu nivell de satisfacció.

Document 2

Document 1

Us deixo els documents utilitzats pel CdA, per tal de que els alumnes puguin avaluar les activitats realitzades (Document 1), i també els mestres  acompanyants del grup (Document 2). Comentar que a línies generals, pot ser un bon punt de partida, respecte al procés d'avaluació del CdA, però crec que és un aspecte que, degut a la importància que té, caldrà fer alguna modificació per a dotar-li de més significat.